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且让“体罚” 这种变态教育远离校园

信息来源:互联网资讯 文章作者:山东科技网 发布日期: 2018-04-16 阅读次数:


今年高考前夕,云南省临沧市一所完中发生一起因体罚学生长时间站立,差点为此酿成命案的校园安全责任事件。如果不是笔者亲身所闻所见,实在不敢想象,“体罚教育”竟然还出现在当前现代教育体系下,且是发生在临沧市一所赫赫有名、建校百年的县级最高学府。因为此事件的发生,也才知道,在这之前体罚学生在该校是习以为常的,少则3-5分钟,多则2-3个小时,也许已经作为学校日常管理的一项内容,一种教育管理常态。在当前以人为本,一切尊崇法制、尊崇人格、崇尚现代教育的今天,这一幕实在是令人瞠目结舌、匪夷所思。
涉事学校的作息时间表是7:10分自习,因没有提前5分钟进入到教室,便以迟到为由,罚站1小时,这是哪家“王法”的规定?此事件社会影响很大,当地群众戏谑议论该校以“迟到1分钟罚站1小时来管理学校”。也因而暴露出了在当前不断推进依法治国基本方略的大背景下,一切尊崇法制、尊崇人格、崇尚现代教育的今天,当地教育管理部门在校园法制建设、师德教育、安全管理方面的缺失!对于当事教师,不管是学校、还是教育主管部门都应该严厉惩治,而不是放任自流!
教师是充满爱心的行业,教给学生知识,教会学生如何做人,是众多家长心里的安心托付对象。都说老师是辛勤的园丁,是燃烧的红烛,是无私奉献的春蚕,担负着“传道授业解惑”的社会使命,即使不能达到“一切为了孩子,为了孩子的一切”的社会期待,也该坚守最起码的道德底线,遵守基本的道德规范。本是受人尊敬的职业,可这位教师所作所为,让人对其职业操守和基本道德品行产生怀疑,已违师德,使教育蒙羞!
父母把孩子送到学校学习,是为了什么?是为了让孩子接受知识教育,德智体美劳全面发展,健康快乐的成长。不管是作为当事孩子的父母,还是任何一个普通的社会公众的立场,这样的事件都令人心酸、心痛和愤怒。
体罚学生是违背教育理念的,而且对学生的身心健康十分不利。严格管教遵从科学,严得合理且有度,说服教育为主,合法惩戒为辅,将正确要求通过启迪觉悟化成学生自觉行为。不解决思想根源,简单惩戒甚至违法施暴,非但难达教育效果,还伤害学生身心、激化师生矛盾、自毁为人师表形象。
适当心理换位,站在学生和家长的角度想一想。体罚是一种粗暴的行为,它不仅侵犯学生的人身权利,而且收不到好的教育效果。心理学研究表明,经常受体罚的学生,容易形成不健康的心理。老师也经历过学生时代,说句心里话,你愿意接受体罚吗?假如你现在也有子女读书,孩子经常受体罚,你会怎么想?如果教师都能这样进行心理换位,将会减少许多体罚事件的发生。
注重师德修养,加强心理健康教育方面的学习。现代教育观提倡以人为本,提倡教育服务意识。在教育过程中,不管遇到多调皮的学生,不管遇到多难处理的问题,都应该有较强的心理承受能力,不仅要把学生当成人格平等的朋友,而且要树立为学生服务的意识,要想到中小学生毕竟是未成年人,他们不可能会没有错误,教师应该宽容他们,给他们爱,要学会用自己美好的心灵去温暖其心灵,用精神甘霖去洗涤他们思想上的污垢。教师对待学生的方式,也将成为他们对待我们和别人的方式。所以,要形成和谐的师生关系,教师必须具备健康的心理和高尚的道德。真正热爱教育热爱学生的好教师不会体罚学生!
作为学校来讲,应切实加强教师职业道德建设。增强教职员工依法施教意识,增强法制观念,依法规范自己的教育行为,杜绝体罚或变相体罚学生行为,保障学生身心健康发展。体罚学生是我国法律明令禁止的行为,我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律法规都明确规定,禁止体罚学生。教师体罚学生,不仅有悖职业道德,违背教育规律,而且是违法侵权行为。违法行为必然要承担相应的法律责任。
孩子是一个国家的未来,如果我们的孩子在人生的起步期就因体罚而饱受摧残,还何谈教育大计?何谈实现人生价值,实现中国梦?由此带来的恶果将是整个国家和民族的损失和悲哀!
但愿体罚学生的事件不再发生,保护孩子,且让体罚和变态体罚式的教育远离我们的校园。

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